BIENVENIDOS A 3ª MEDIO.

MUUUCHAS FELICIDADES POR ESTAR EN 3º MEDIO, ¡¡¡QUÉ GRANDES ESTÁN!!! Y EL TIEMPO PASA... Y HAY QUE ENFRENTAR NUEVOS DESAFÍOS. áNIMO Y BENDICIONES PARA ESTE AÑO.
CON CARIÑO
PROFESORA MARIANNE IBÁÑEZ PF.

Temario examen

- Funciones del lenguaje.
- Literatura. (Narración, lírica, dramática).
- Comunicación verbal, no verbal, paraverbal.
- Argumentación.
- Medios de comunicación de masas. (Incluida la publicidad y propaganda)
- Coherencia y cohesión.
- Denotación y connotación.
- Tipos de mundo literario.
- Tipos de amor en la Literatura.
- Tipos y estereotipos humanos.
- Literatura contemporánea.
- Comprensión lectora.
- Vocabulario.
- Plan de redacción.

Día del libro: Texto: "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez

Queridos alumnos:
Este jueves 30 de abril se trabajará en el marco del día del libro, la promoción del texto literario "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez a 2° medio, para lo cual, ustedes deberán realizar distintos trabajos alusivos al texto y autor:

- Alvaro, Rodrigo y Fernanda: Diario mural.
- Mari, Natalia, Felipe, Sebastián y Valentina: Ambientación de la sala de clases.
- Musso y Flores: se disfrazarán de dos personajes y realizarán una presentación de ellos.
- Diego Uribe, María José y Javiera: Presentarán un Power Point.
- Fernanda Meza, Ana Javiera y Catherine trabajarán con el árbol genealógico de la familia Buendía.
- Ana Belén y Paulina: Presentarán el ambiente de Macondo.
- Diego Caro y Octavio: Explicarán la corriente literaria del realismo mágico.
- Nicol, Miguel, Tamar y Fabiana: Realizarán una mini representación de un trozo del texto.

¡Que les queden hermosos sus trabajos y sáquenle partido ya que vale el 40% de su nota de prueba!

Bienvenidos

Querido 3º medio:
¡Cómo pasa el tiempo!!! y ya prácticamente emprenden la retirada. ¡Sí!, porque estar en 3º medio es estar a casi un paso de salir de enseñanza media, y están ¡TAN GRANDES!. Pero bueno, aún queda un trecho que debemos emprender juntos y espero realmente que sea de provecho para ustedes y que puedan aprender mucho durante este año.
Un cariñoso saludo.
Profesora Marianne

Temario examen 2008

Factores de la comunicación, funciones del lenguaje, literatura (narración, lírica, dramática), comunicación verbal, no verbal, paraverbal, actos de habla, argumentación, medios de comunicación. (Incluida la publicidad y propaganda), texto expositivo, coherencia y cohesión, denotación y connotación, tipos de mundo literario, literatura contemporánea, comprensión lectora, vocabulario, plan de redacción.

Romeo y Julieta: William Shakespeare

- El trabajo deberá entregarse en grupos de 4 personas el día Martes 11 de noviembre a las 10:30 A.M. en hoja tamaño carta, letra arial N° 12, espaciado simple y justificado.
- Es obligatorio contar con una portada y una bibliografía(aparte del desarrollo de las preguntas de análisis).
- Deben recordar que cualquier referencia debe "obligatoriamente" ir entre "comillas" e incluirlo en la bibliografía.


PREGUNTAS DE ANÁLISIS:

1. Anotar los datos de la obra dramática y del elenco que la representó teatralmente.
2. Exponer una diferencia y una similitud entre la obra dramática y la obra teatral.
3. Analizar el tema amor-odio presentado en la obra y exponer un ejemplo claro de ambos.
4. Presentar tres datos bibliográficos importantes de la vida de Shakespeare, para su trabajo como dramaturgo.
5. Exponer tres aspectos positivos y tres negativos del ser humano, vistos a través de la obra de Shakespeare. Ejemplificar.(virtudes, sentimientos, pasiones, etc.)
6. Analizar a qué época o movimiento literario pertenecieron las obras de Shakespeare. Fundamentar con un postulado del movimiento literario.
7. Fundamentar y ejemplificar si la obra pertenece a tragedia, comedia o drama.
8. Analizar el contenido ideológico y tema principal de la obra.
9. Analizar el tema secundario de la obra.
10.Describir a los personajes principales (Romeo, Julieta,Sr. y Sra. Montesco, Sr. y Sra. Capuleto), en las siguientes categorías:
- Como son desde el punto de vista físico, psíquico y moral:
- ¿Se usan varios enfoques para caracterizarlos?( Ej.: como padre, esposo, amigo, profesional, etc.).
11. Análisis interno de la obra teatral.
12. Análisis externo de la obra teatral.
13. Análisis de elementos innovadores de la obra teatral, introducidos por el teatro épico.
14. Análisis de recursos retóricos dentro de la obra teatral.
15. Conclusión crítica y fundamentada de la obra representada.

¡ÁNIMO, FALTA POCO Y YA ESTARÁN DE VACACIONES!!!!

Pedro Páramo y El Llano en llamas

Definitivamente, Juan Rulfo es un autor con mucho ingenio que te envuelve con su narrativa e imaginación a tal punto que logra involucrar al lector que se siente parte de la historia.
Logra dar personalidad a cada uno de sus personajes y utiliza un lenguaje sin complicaciones.
Los textos están enmarcados dentro de lo fantástico y rescata lo primigenio de la cultura Latinoamericana.